Obrazovni cilj je prvenstveno poticanje vizualno prostorne inteligencije kao poveznice između likovne umjetnosti, dizajna i likovnog oblikovanja. Zadaci, povezani s gradivom kroz sustav pojmova oblikuju enigme razrađene kroz jednostavna pitanja višestrukog izbora i kombinacija, kratkog odgovora ili crtanjem. U duhu enigme zadaci oblikuju povezani niz ili naraciju koja vodi do rješenja u posljednjem zadatku.  Zadaci su zamišljeni kao vježbe koje se mogu primijeniti tijekom sata unutar zadane nastavne jedinice, no mogu se upotrijebi i izvan okvira nastavnog sata.